Они обучают новые поколения экспортируемых деревянных игрушек.

Двое молодых людей экспортируют деревянные игрушки, которые они сделали в мастерской, которую они открыли в Кайсери. инженеры, а в дошкольных образовательных учреждениях некоторые из них игрушки, характерные для османского периода, делятся с детьми. готовит.

Сердар Чираклы, выпускник инженерного факультета Университета Хаджеттепе, кафедра машиностроения и электротехники. инженер-электронщик Ахмет Кёсеоглу, Управление по развитию и поддержке малых и средних предприятий Президентство (КОСГЕБ) Он основал Мастерскую игрушек Аффан Деде около 2 лет назад, вложив в нее 100 тысяч лир машин и оборудования.

Два инженера, увлеченные игрушками, модернизируют традиционные игрушки из дерева, известные в османский период как «игрушки Эйюп», и производят их на станках с ЧПУ.

Предприниматель Сердар Чираклы рассказал агентству Anadolu (AA), что он впервые был в Анкаре, когда учился в университете. Деревянная игрушкаОн сказал, что видел их образцы и понял, что их не нашли в Кайсери.

Чираклы пояснил, что они годами организовывают театры для детей со своим партнером Кёсеоглу и что они очень любят детей, что он взял первые образцы игрушек из Анкары. что они провели семинар в школе и решили создать мастерскую деревянных игрушек, оценив влияние этого образования на детей с помощью экспертов по развитию ребенка. переведен.

Чираклы заявил, что они купили машины, которые они разработали, при поддержке KOSGEB. «Мы посвящаем себя игрушке и ее влиянию на развитие детей. В Японии детям с 3 лет дают дерево, гвозди и молотки. Дети проходят подготовку к производству. У нас не было ручки и отвертки до университета. Мы пытаемся восполнить здесь пробел, и мы пытаемся сделать это с помощью любимых детских вещей, игрушек ». он говорил

Чираклы продолжил:

«Аффан Деде - последний мастер игрушек времен Османской империи. Говорят, что в 1600-х годах вокруг Эйюпа было 300 магазинов игрушек. Османские султаны проводят массовые церемонии обрезания и раздают детям игрушки после церемонии. Есть производство деревянных игрушек. Отсюда мы учим наших детей игрушечным примерам. Своими рассказами мы пытаемся донести до детей место игрушки в нашей истории. Например, есть игрушка «Свекровь». Мамы дарят эту игрушку своему ребенку на улице. По мере того, как звук уходит, они понимают, что дети уходят от дома. Есть игрушки, созданные специально для этого, были игрушки, которые имели образовательный аспект, а не только для того, чтобы скоротать время ».

Подчеркнув, что они позволяют детям делать что-то своими руками, Чираклы продолжил свои слова следующим образом:

«В прошлом месяце мы охватили около 2000 студентов. Даже если игрушка, купленная в магазине игрушек, красивее, детям нравится то, что они делают сами. Причина в том, что у игрушек, которые они делают, есть история, и что дети делают их сами. Мы полностью сами занимаемся производством, а сами машины спроектировали и построили. Несмотря на то, что производство деревянных игрушек в Турции еще не сформировалось, спрос из-за рубежа очень велик ».

Специалист по развитию детей Фатьма Нур Йылмаз отметила, что во время этих тренингов дети испытывают чувство «Я сделала это». «Они действительно видят, что чего-то добились. Мы рады видеть их прогресс ». сказал.