Как война влияет на детей? Психология детей в условиях войны.

Война, созданная человеком и имеющая долгосрочные разрушительные последствия, является массовой травмой. Война, которая может нанести серьезные травмы каждому, от мала до велика, имеет разрушительные последствия, особенно для детей. Так как же война влияет на детей? Какое психологическое расстройство наиболее распространено у детей, побывавших в условиях войны?

Израиль'из ГазаВ ходе бесчеловечной резни, которую он устроил против России, все гражданские лица, как молодые, так и старые, получили серьезные ранения. Больше всего от этого жестокого геноцида, в результате которого погибли тысячи людей, несомненно, пострадали дети. Война, которая так же стара, как история человечества, и ее последствия снова вышли на первый план после резни в секторе Газа. Война в любом регионе мира может нанести как физический, так и психологический вред гражданскому населению, проживающему в этом регионе. Последствия войны и травмы от пребывания в военной среде можно увидеть в основном на детях.

Влияние войны на детей

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ ВОЙНЫ НА ДЕТЕЙ

Война; Это акты насилия, совершаемые людьми, которые могут подвергать детей психологическим и эмоциональным последствиям, которые сохраняются на всю оставшуюся жизнь. Такие действия, как участие в военных действиях и участие в войне, могут вызвать у детей множество психологических расстройств. Самым распространенным психологическим расстройством у детей, побывавших в условиях войны, является стрессовое расстройство. Наиболее очевидным последствием войны в молодом возрасте является стрессовое расстройство. Депрессия, безнадежность на будущее, патологический траур, привязанность и депрессия у людей, которые в детстве подверглись воздействию военной среды. расстройства, утрата системы морали и ценностей, а также пожизненные психопатологии. можно наблюдать.

Как война влияет на детей?

У детей проявляются симптомы посттравматического стрессового расстройства в виде повторяющихся, детальных и тревожных мыслей и образов. Эти дети снова и снова переживают тревожные события в форме снов, рассказов или игр. Депрессия и тревожные расстройства распространены среди детей, переживших войну.

ВОЙНА И РЕБЕНОК ПСИХОЛОГИЯ

Феномен войны – это травма. По этой причине травмы, пережитые людьми всех возрастов, могут проявляться симптомами стрессового расстройства. Однако наибольшее воздействие этой травмы проявляется через детей.

Война и детская психология

Дети, подвергшиеся воздействию военной обстановки в дошкольном периоде, представляют собой группу, которая больше всего ощущает потребность в защите, поскольку они находятся в периоде своего развития. Это требование; В нем проявляется привязанность к своим семьям, нежелание покидать их, бессонница, страх одиночества и кошмары. Война находит свое отражение в играх дошкольников.

Психология детей в условиях войны.

Война для детей в школе; Поскольку они знают о том, что происходит, и если у них все еще есть школа, которую они могут посещать, их успехи в школе возрастут. Могут возникнуть такие последствия, как падение, ухудшение отношений, боль неизвестного происхождения и депрессия. может извлечь. Война меняет мечты школьников и может привести их к агрессивным мечтам об убийстве врагов.

Психологическое воздействие войны на детей

Это также может вызывать такое поведение, как агрессия, отчаяние по поводу будущего и пренебрежение жизнью у детей, подвергшихся войне в подростковом возрасте. Дети могут помнить последствия войны на протяжении всей своей жизни, даже если после войны все кажется хорошо. Такие ситуации, как страхи, сны и воспоминания о событиях, пережитых детьми, подвергшимися войне, могут создать мысль о том, что она повторится снова.

На что нам следует обращать внимание, объясняя нашим детям войну и террор?

• Первое условие для того, чтобы мы могли помочь нашим детям, — это контролировать ситуацию, сохранять спокойствие, уверенность и последовательность.
• Когда наши дети задают вопросы, ответ, который мы даем, должен быть в самой простой форме, наиболее соответствующей их возрасту и стадии развития и не влияющей на них негативно.
• Не следует использовать такие методы, как принижение значения инцидента или шутливые высказывания. Такой подход подрывает их уверенность, поскольку они знают контекст инцидента.
• Используйте возможности быть со своими детьми; Увеличение времени, которое вы проводите с ними, создает у них ощущение безопасности. Чувство уверенности дает оптимизм и способность позитивно думать о будущем.
• Чтобы утешить его, он сказал: «Все в порядке». Не говори. Заявите, что ваш ребенок находится с вами и в безопасности. Когда вы рассказываете об этом вопросе и даете объяснения, не пренебрегайте физическим контактом. Заявите, что вы, школа и ваши родственники приняли все меры предосторожности, чтобы предотвратить причинение ему/ей вреда.
• терроризм по телевизору НовостиНе позволяй им наблюдать за тобой. Повторяющиеся изображения могут вызывать сильное беспокойство, особенно у маленьких детей.
• Если ребенок говорит: «Мне страшно…», прислушайтесь к его страху и проявите больше интереса и близости, чем обычно. Не позволяйте страху мешать его повседневной жизни, определите, чего он боится и избегает, и поощряйте его делать это.