Каковы психологические последствия землетрясения для детей? Как с ними бороться?

В то время как стихийные бедствия, такие как землетрясения, вызывают психологические проблемы у взрослых, они оказывают более травмирующее воздействие на детей. Каковы психологические последствия землетрясения для детей? Какие есть способы справиться с последствиями землетрясения? Вот все подробности...

В то время как крупные бедствия, такие как землетрясения, которые могут вызвать шок, гибель людей и имущество, могут иметь серьезные травмирующие последствия как для взрослых, так и для детей, эти последствия могут стать постоянными. Особенно, если у детей нет знаний о таких стихийных бедствиях. проблемы либо определенным образом, либо оседая в подсознании, вызывают большие проблемы для более поздних возрастов. возможно. По этой причине эксперты предложили родителям взять на себя задачу информирования своих детей о стихийных бедствиях, таких как землетрясения и наводнения. С другой стороны, специалисты дали информацию о психологическом воздействии землетрясения на детей и методах преодоления их. Этот

НовостиВ нашем исследовании мы собрали психологическое воздействие землетрясения на детей и способы борьбы с ним от экспертов.

Каковы психологические последствия землетрясения для детей?

ВЫРАЖЕННОСТЬ СТРАХА ПОСЛЕ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ У ДЕТЕЙ ОПРЕДЕЛЯЕТ ТИП ПЕРЕЖИВАНИЯ.

Для детей нормально бояться во время и после землетрясения. Тяжесть этого страха определяется способом проживания события. Эксперты связывают ключи к пониманию того, что чувствуют дети, когда они находятся в такой ситуации, путем контроля этих реакций:

Где он пережил землетрясение, с кем? интенсивность и продолжительность землетрясения, темперамент ребенка и прошлые травмирующие переживания...

Способы борьбы с последствиями землетрясения для детей

ДОШКОЛЬНИКИ НАИБОЛЕЕ ПОДВЕРГАЮТСЯ ТРАВМЕ!

Маленькие дети, еще не достигшие школьного возраста, испытывают затруднения в выражении ситуации, в которой они находятся, и переживании своих эмоций, поскольку им трудно понять происходящее. К сожалению, именно возрастная группа больше всего пострадала от событий, так как они не могут в полной мере выразить свои чувства. Общей чертой детей дошкольного возраста является то, что они считают себя ответственными за любой негатив. «Это произошло из-за меня», «Это произошло из-за того, что я плохо себя вел или разозлил маму» они становятся такими же эгоистичными. С другой стороны, ребенок школьного возраста будет лучше понимать возможные последствия стихийных бедствий, таких как землетрясения, если он будет проинформирован. Однако у детей этого возраста «Что будет со мной и моей семьей?» могут возникнуть вопросы и опасения.

Кроме того, у детей ожидается и наблюдается страх потери или некоторая смешанная тревога из-за шокирующих и разрушительных стихийных бедствий, таких как землетрясения. В этом процессе есть некоторые вещи, которые родители должны сделать, чтобы ребенок чувствовал себя в безопасности.

СВЯЗАННЫЕ НОВОСТИКак объяснить землетрясение детям? Движение «Свернуть-Отследить-Удержать» при землетрясении

Эксперты перечисляют вещи, которые следует учитывать, чтобы дети снова чувствовали себя в безопасности после землетрясения:

• Способ родителей справляться с тревогой и домашняя обстановка являются наиболее важными репрезентациями в борьбе ребенка с тревогой.
  
• Дети не должны подвергаться воздействию разговоров о землетрясении, новостей и изображений. Вместо этого следует создать атмосферу доверия, дав ребенку четкую и краткую краткую информацию.
  
• При создании доверительной обстановки эффективны поглаживания ребенка по спине или волосам, удерживание его за руку, установление зрительного контакта.
  
• Если ребенок неохотно возвращается в дом, постарайтесь привыкнуть к этому постепенно. Родитель не должен проявлять безразличное, снисходительное, резкое, игнорирующее отношение перед лицом отношения ребенка.
  
• Следует учитывать мысли и чувства ребенка по поводу землетрясения.
  
• Самая распространенная ошибка родителей состоит в том, что они думают, что их дети чувствуют то же, что и они, или ожидают, что они будут чувствовать то же, что и они.
  
• Поскольку зона доверия ребенка расшатывается, ребенок может проявлять реакции из предыдущих периодов, что называется «регрессией». Регрессия — это отношение ребенка, такое как сосание пальца или кусание ногтей, постоянная привязанность к родителям и отсутствие одиночества. В такие периоды качество сна и гигиена могут быть нарушены, поскольку ребенок с трудом засыпает или часто просыпается ночью, даже если просыпается. Родители должны действовать, признавая, что это эмоциональная потребность. В этом случае родители должны действовать таким образом, чтобы не держаться подальше от ребенка и не заставлять ребенка придерживаться его.